Skład Szkolnego Zespołu ds. Promocji Zdrowia

Skład Szkolnego Zespołu ds. Promocji Zdrowia

Dyrektor – Lidia Kiełboń-Bester

Szkolny koordynator – Małgorzata Liszka-Drapała

Członkowie:

Nauczyciele - Urszula Gorzkiewicz, Selwana Szołek

Przedstawiciele Uczniów  – uczniowie kl.VI

Przedstawiciel Pracowników Niepedagogicznych – Agata Pasterska

Liczba  członków zespołu może być różna i zmieniać się.

Zadania Zespołu ds. Promocji Zdrowia

Szkolny Zespół Promocji Zdrowia wspiera działania szkolnego koordynatora.

Zadania i organizacja pracy Szkolnego Zespołu Promocji Zdrowia:

• Wspieranie pracy szkolnego koordynatora i aktywny udział w: przeprowadzaniu diagnozy, planowaniu działań, ich realizacji i ewaluacji wyników,
  organizacji szkoleń w zakresie promocji zdrowia, prowadzeniu dokumentacji działań w zakresie promocji zdrowia i pracy szkolnego zespołu.
• Zespołowe podejmowanie decyzji.
• Ustalenie reguł pracy zespołu i zakresu zadań poszczególnych członków.
• Rozwijanie kompetencji osobistych i społecznych członków zespołu.
• Organizacja spotkań zespołu: cykliczność spotkań, z zapowiedzianym wcześniej tematem, zaplanowanie spotkań podsumowujących różne etapy pracy,
• Spotkania otwarte – „każdy mile widziany",
• Praca metodą warsztatową, z aktywnym zaangażowaniem wszystkich uczestników (praca w małych grupach, wspólne poszukiwanie rozwiązań).

W skład Szkolnego Zespołu Promocji Zdrowia powinni wchodzić dobrowolnie zgłaszający się przedstawiciele wszystkich grup społeczności szkolnej, w tym:
- nauczyciele i inni pracownicy szkoły; korzystnie jest, aby wśród członków zespołu był także członek dyrekcji (jeśli w jego skład nie wchodzi przedstawiciel dyrekcji szkoły, należy ustalić zasady współpracy szkolnego koordynatora i zespołu z dyrektorem szkoły),
- uczniowie (należy przekazać wszystkim uczniom informacje, kto jest ich reprezentantem
w szkolnym zespole),
- pielęgniarka szkolna – jest konsultantem i doradcą medycznym dla zespołu i dyrekcji oraz łącznikiem między szkołą a placówkami ochrony zdrowia na danym terenie,
- rodzice uczniów,
- osoby z samorządu lokalnego lub innej organizacji, które chcą być aktywne.

Szkolny Zespół Promocji Zdrowia powinny tworzyć osoby pracujące, negocjujące
i współdziałające w osiąganiu wspólnie ustalonego celu. Liczba jego członków może być różna i zmieniać się. Ważne jest, aby w zespole tym były osoby aktywne, otwarte na nowości, zaangażowane, twórcze i przyjazne sobie. Wszyscy członkowie szkolnego zespołu powinni dokładnie poznać i zrozumieć koncepcję Szkoły Promującej Zdrowie

Cechą dobrego, skutecznego zespołu jest koncentracja na wspólnym celu, planowaniu działań dla jego osiągnięcia i ewaluacji wyników, pokonywaniu trudności.
Zespół taki charakteryzuje:

 - wzajemne zaufanie,
- wysoki poziom zgodności członków co do zadań,
- wspólne rozwiązywanie konfliktów,
- umiejętność słuchania,
- umiejętność podejmowania decyzji i negocjowania.